走进武宁益海小学，一个令人难忘的身影总能引起人们深深地关切与眷顾：她步履蹒跚，缓缓挪动在教室与办公室的“漫长旅程”；她腰背佝偻，依然艰难穿梭于学生中间播撒着爱与责任；她面带微笑，热情与年轻教师亲切探讨“传经送典”……她和绝大多数教师一样，没有做出什么惊天动地的业绩，却年复一年挥洒着热血与汗水，哺育着一批又一批弱小的“幼苗”；她带病坚守岗位，凭着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业奉献精神，将火热的青春和毕生的志愿献身于这“太阳底下最光辉的职业”。她的名字叫王淑妍，是牟平一位普通教师。

　　1982年，18岁的王淑妍到学校做了民办教师，刚入伍时老校长那句“教育是一件用心的事”，成为激励她一生的座右铭。多年来她积累了丰富的教育教学经验，多次被上级教育主管部门表彰、嘉奖，多篇教研成果在市级以上的刊物发表、获奖。她坚信作为一名教师必须要有爱心、耐心和恒心。

　　“每个孩子都渴望得到老师的关爱，我像对待自己的孩子一样爱着我的学生?！泵娑砸慌忠慌煺胬寐⒏鲂允愕难?，王老师把爱公正地洒在每个学生身上，对那些有缺陷、有特殊困难的孩子更是如此，她相信只要有爱就能创造奇迹。她关注每一位学生，对那些暂时落后的学生，实行四个优行：课堂提问优先，作业批改优先，课后辅导优先，平时座谈优先。曾经教过的女生刘某，作业从来不做，上课不认真听讲还影响其他学生。由于家离学校较远刘某在学校寄宿，安排宿舍时王老师发现孩子的行李只有一床薄薄的被子。通过走访了解到孩子的妈妈瘫痪多年，爸爸常年在外打工，她随年迈多病的奶奶生活。王老师立刻从家里拿来了被褥给她铺上，还买来生活必须品，在生活上处处关怀她，让孩子感受到了久违了的母爱?？翁蒙希趵鲜Σ唤龅ザ栏贾米饕?，还鼓励学生帮助她，让她感到了从未有的温暖，她终于找到了自信，学习成绩也突飞猛进。今年教师节,王老师接到了考上大学的刘某的祝福，电话的那头一声“老师——妈妈”，让王老师喜极而泣。

　　陶行知说过：“真的教育是心心相映的活动。”几十年的班主任工作使王老师明白：对学生倾注满腔爱心，与学生平等交往、真诚相待，再加上耐心细致的说服教育，是班主任工作的能动力和“催化剂”。李某是王老师教过的最棘手的学生。他贪玩、喜吵闹，行为习惯极差，成绩一塌糊涂，其他老师和家长都拿他没办法，可王老师没有失去信心，而是耐心地帮助他。在课堂上，王老师及时提醒他的不良行为；课外，王老师又常找他谈心，尊重他、鼓励他，让他从心里接纳老师，视老师为朋友。在一次学校集会时，军体委员有病请假了，王老师大胆地让李某带队，突如其来的“重用”让他不敢有丝毫大意，忙前忙后、尽职尽责，俨然一个班干部的样子?？醇钔返暮怪椤⒙车男θ?，王老师心里暗暗高兴，庆幸自己的抉择是正确的。

　　由于多年的忘我工作，王老师的体力严重透支。2000年暑假她感觉腰酸腿痛，经过多次就医问诊，最后确诊为类风湿，医生让她在家休养。但她并没有被病魔打倒，强忍病痛坚持上班，她的指关节已经严重变形，可是她依然每天提前半个小时来到教室，整理好桌椅，拾掇好卫生，迎接学生的到来。学校领导决定给她特殊照顾——允许她坐着上课，她回绝了领导的好意，坚持站着上课，不搞特权。一节课下来，病痛加上劳累，她总是一身汗水。在别的老师眼中很简单的事情，在她那里要付出几倍甚至几十倍的艰辛，但是她从没把自己看成病人，一如既往地做好本职工作，用她的话说：“事业贵在有恒心，只有坚持不懈才无愧为人师?！?

　　王淑妍老师在教育这片热土上辛勤耕耘着、奉献着，从没因为私事耽误工作。2008年初，她年迈的父亲胰腺癌晚期，先后两次在医院住了40多天，王老师没有耽误学生一节课。白天她把父亲托付给了姐姐，放学后匆匆赶往医院照顾重病的父亲，一直到父亲去世。长期的劳累加上自身的病痛，王老师多年未发的眩晕症又犯了，校长让她回家休息，可当她听说班里的孩子们要来探望她时，再也躺不住了，第二天便带病来到学生中间。

　  年已五旬的王淑妍老师投身教育事业31年了，但是，她对教育工作的炽爱、对三尺讲台的眷恋、对学生的关爱依然不减。本学期由于身体状况很差，学校领导照顾她不用教主课了，她并没有停下执着的步伐，又主动担负起年轻教师“传帮带”工作，用心继续在教育岗位上奉献着光和热……（牟宣  曲阳）